你知道吗少儿声乐是孩子学习的必修课！

什么是知道少儿声乐?

　　少儿声乐是在充分利用童声期嗓音条件的基础上，结合气息、少儿声乐发声、孩学头腔、必修鼻腔等各方面相互协调的知道少年儿童演唱形式。重视歌唱方法、少儿声乐歌唱情感、孩学音乐素质、必修歌唱练耳、知道乐理知识、少儿声乐舞台表现力、孩学儿童身心健康等多方面的必修培养。

　　深圳市环球童影少儿艺术设置了少儿声乐的知道专业科目，专注5岁以上孩子的少儿声乐音乐特长及兴趣培养，从启蒙到专业定制孩子音乐学习之路。孩学

　　每位孩子，都会有环球童影专业老师进行测评，了解学员的情况，按基础、年龄定制教学计划，因材施教，成体系、有章法从而保障学习效果。

　　为什么孩子要学习声乐？

　　学习声乐的人，无论是孩子还是大人，在“领悟”的过程中，都了解自己的身体，了解自己的内在感情。

　　当我们不知道声带的真相时，我们往往为了达到模仿的效果，为了高音和音量大，跟不上劲儿，本能地把力气全部加在声带上。这样一来，声带就会轻易唱歌、喊叫、损伤。长时间发音错误可能会永久损伤声带。

　　因此，学习声乐也是对声带的保护和维护。也可以放弃后天的坏习惯，恢复原来最正确的发声状态，在后天的训练中自由使用。

声乐可以培养一个人的指导、协调、合作能力，声乐也可以培养一个人的指导、协调能力。

　　少儿声乐课程

　　适合别人：5岁以上

　　基础学声乐、艺术气质培养、才艺特长增加、升学的孩子。

　　教学方案：

　　声乐基础知识的一部分

　　让学生了解正确的歌唱姿态、积极唱歌的心理状态，让学生养成良好的唱歌习惯，掌握正确的呼吸和发声方法。

　　第二部分发声练习和练习曲

　　练习声乐可以帮助学生找到正确的歌唱方法、技能和技巧，掌握识别声音的能力，用识别能力调整自己的声音，找到解决各种歌曲问题的方法，将共鸣腔和呼吸支持相结合，扩大音域。在运用正确呼吸方法的基础上，重点练习以自然声域为基础，中心稳定中声域，保持喉咙稳定，使发声自然顺畅，统一声域，保持字准确，圆润。

　　第三部分歌曲

　　培养学生对歌曲的兴趣和爱好，将正确的演唱方法和技巧实践运用到歌曲中，实现正确的声音准确性和节奏，具有咬字清晰吐字，识别歌曲各种处理方法和声音状态好坏的能力。学生掌握正确的歌曲表现力，准确把握歌曲内涵，情感发声，异口同声地茂盛。有独立分析和处理歌曲的能力。学习效果：

　　1、正确的演唱姿态，积极的演唱状态，良好的演唱习惯。

　　2、增强嗓音稳定性，使发声自由顺畅。

　　3、提高歌唱听觉能力，确立正确的声音概念，识别发音正误的能力。

　　4、对歌曲有初步了解和分析能力。

　　5、通过音乐的桥梁，引导学生进行情感启发、情感交流，激发他们的兴趣，体验审美愉悦，启发自我表达和创造性。

(责任编辑：少儿美术)