深圳儿童培训演讲口才需要去哪

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如何通过课堂帮助少儿提升口才能力

学习少儿口才是离不开口才教案的，口才课上是儿童如何上的，上课的培训内容是什么样的，今天和小编一起来揭秘。演讲

首先：基本功训练

双唇运动,需去双唇运动一圈，随即噘起,深圳然后左转360度,再向右转360度,这样交替进行。

巩固练习:展示:主动举手展示、儿童分组展示、培训四个八拍练习。演讲

授课过程:

教:1、需去同学们,深圳我们之前学习了三节的口部操,你们记得都是哪些运动吗?请一名同学到台前来带领大家一起做一遍,哪名同学来请举手。好,儿童我们全体起立,节双唇喷的运动,预备起……(师每节喊四个八拍进行练习)2、今天我们学习第四节双唇绕的培训运动,这个运动非常的简单。我们上节课学习的演讲是什么运动?(生回答:撇)很好,我们把撇的运动按着一个方向连接起来做,就是我们的绕唇运动。老师先来做一遍,需去你们注意观察。首先要双唇紧闭,然后噘起嘴巴,向左旋转……在向右旋转……(师边示范边讲解)。练:你们都看清楚了吗?下面我们大家共同来练习一遍(师喊四个八拍,再次讲解,带领大家一起做)。

赛:接下来的竞赛,我们还是分成两队进行(两队同学分别上台前展示,一队展示的时候另队喊口令。)

呼吸训练

训练内容:慢吸慢呼第四次训练

(1)首先,做两至三次扩胸运动,好像进入一片花园一样,闻花香将气息吸到肺底,自然训练要领

松畅地轻轻吸,不用吸到十成满,吸进七八分即可(2)慢慢地放松胸肋,然后匀速数枣儿,一口气数到底,中途不换气、不补气,并保证吐字颗粒饱满均匀,音高、力度一致。

出东门,过大桥,大桥底下一树枣儿。拿着竿子去打枣儿,青的多,红的少,(吸足气)个枣儿、两个枣儿;三个四个五个枣儿:六个枣儿、七个枣儿:八个九个十个枣儿,枣儿多的不得了,看你能数多少枣儿。

固练习:PK赛

授课过程:

教:嘴巴锻炼完,该练习我们的气息了。全体起立!来、、扩胸运动(师喊四个八拍)。首先是吸气练习,预备,开始!像闻花香一样,自然松畅得轻轻的将气吸进来,不要吸得特别多,肚子里要留一点点空隙。在慢慢的呼出去。(师边讲解生边做)。好,在来快速…。练:接下来是数枣练习,我们共同来一遍(师喊四个八拍进行练习,之后可分组练习)

赛:今天我们的P赛继续比赛数枣,两个队看哪个队数得枣多。每名同学轮换着数,当前一名同学停止数枣,下一名紧接着数。注意是一口气数完,中间不能在换气。看那个组数得枣多,时间长。(老师秒表计时,数得时间长的获胜。)

公众礼仪训练:站姿

训练内容:自我介绍

老师们,同学们:大家好!我是(学校)年级的(名字),我今年岁

了。我的业余爱好可丰富了,有(介绍自己的爱好但是,我还是抓紧

自己的学习,我喜欢的一门课是少儿口才课。

我的座右铭：————

希望大家喜欢我,谢谢大家!

站姿要领:头正脚稳,肩平颈直,脊背挺直,手势得当,昂扬向上,信心十足;举止朴实、自然、得体、优雅。

自我介绍环节需要突破自我,自信大方、清晰完整地介绍自己的基本信息。

巩固练习:游戏:请听指挥

授课过程

教:同学们,要让大家更多的熟悉自己、了解自己。的方式就是在向别人介绍自己的时候,说出更多关于自己的信息。今天的自我介绍要讲出自己的姓名、年龄、班级、爱好、还有喜欢的一门课,为什么喜欢这门课呢?还要加上你的座右铭。老师还是个向大家介绍自己。

练:老师示范完了,哪位同学个上台,将为他们队升两级。(师点评学生的自我介绍并鼓励升级,所有学生依次上台展示。)

赛:同学们,下面老师带大家做一个“请听指挥”的游戏,听清楚老师提的游戏要求。所有人分成两组,每组派一位队长出来。其他人依次排成竖队,轮流走到舞台上展示。当到达舞台上之后,队长有权利向对方队员提出要求(例如:请保持微笑30秒;请双手高举30秒等),本队队员需完成自我介绍环节,并完成对方的要求才可下台。

通过这样的方式上课，孩子课堂气氛比较欢快，也可以提升孩子上台的次数，提上孩子的自信，让孩子敢于说话，有条理的表达。

(责任编辑：少儿口才)