3-4岁是儿童口才培训的较佳年龄吗?
人们常说,岁儿某某孩子天生口才好。童口其实不然,才培口才有效是较佳靠后天的训练来训练的,儿童口才的年龄出现是儿童心理发展过程中的快速显著飞跃。
在3~4岁时,岁儿大脑皮层控制语言的童口神经组织逐渐成熟,是才培儿童口语发展的较佳年龄。有意识地训练孩子的较佳语言,会极大地提升孩子的年龄语言表达能力,即口才的岁儿“天赋”。
言语发展是童口一个持续有序的过程。一岁半的才培孩子开始发一些单音节词,比如爸爸妈妈;2岁的较佳时候,有的年龄孩子会说一些简单的句子;3岁开始学复合句。要丰富孩子的生活内容,激发孩子观察和分析各种现象的能力,成年人必须从有形的、看得见摸得着的具体物体开始,然后逐渐变成抽象的东西和事物。先教他们说出生活用具、玩具、交通工具等实物的名称,然后让他们经常重复各种动作的名称,触摸、听、看等。并在说话的同时做出具体的动作,这样学习比学单词快得多。
环球童影老师认为,在训练孩子的语言表达时,大人要说话清楚,发音有效。孩子不正确的发音一定要及时改善,不要让孩子养成习惯,也不要因为觉得自己的发音不可爱不有趣而去改善。儿歌也是促进儿童语言发展的好形式。儿歌短小押韵,好学好记。一旦孩子学会了,他们就可以经常表演和背诵。家长要学好儿歌,表情丰富,掌握轻重缓急,或者边看边玩实物、图片或游戏。少儿才艺咨询:►►►请直接点击在线咨询链接►►►=8
(责任编辑:少儿美术)
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