受益一生的“自学能力”，从艺术培训班起航

环球童影想问各位家长一个问题：“你家宝贝具备自学能力吗？”从三个方面可以进行判断：基础知识足够的自学能力扎实，拥有好奇心，受益生的术培对目标强烈的从艺追求和渴望！那么这和少儿艺术培训班有什么关系呢？当然有！训班在学习艺术的起航过程中，就是自学能力对孩子自学能力的一个培养过程。

那些从小被放手去独立解决问题的受益生的术培孩子，等到他们读书学习了，从艺当遇到不懂的训班时候，他们本能地会自己去把不懂的起航地方弄清楚。正因为他们从小拥有好奇心，自学能力所以会对老师布置的受益生的术培“预习功课”的任务，投入浓厚的从艺学习兴趣。这是训班一个良性的循环过程，也是起航培养孩子自学能力的关键。

少儿艺术培训班起步往往都是基于孩子兴趣的基础上，尤其是在孩子身上，兴趣是他们主动学习的最大驱动力。比如说少儿舞蹈培训课程，看到舞台上别人的演出他们心生羡慕，而在接触舞蹈培训之后，前期更多的是好玩和快乐，当达到一定程度就会遇到瓶颈期，这个阶段也是需要家长出手鼓励以及“推”他们一把的时候。

当孩子自己站在闪光灯下面，展示自己舞蹈成果的时候，台下的掌声，欢呼声也是最大的鼓励。因为深切体会到，而这种经历，才是他们在其他领域可以坚持指导优秀的动力。

不管是少儿美术培训还是舞蹈，亦或者是音乐的学习，重要的从来都不是结果。而是各种兴趣班的学习期间，在他们刚开始认识“学习”这两个字的时候，从亲身经历中培养了各种能力。

回到我们说的那三个重要判断标准，我们都可以在艺术培训班中找到身影，比如说少儿美术培训，启蒙阶段更多的是让孩子充分发挥想象力，调动他们的好奇心，培养灵活的思维模式，而达到一定程度开始接触绘画的基本技能练习，因为在绘画中感受到了乐趣，达到了一定的成就，也更加能够坚持下去。各种考级，汇报演出，给孩子设定了一个个阶段性的目标，而这个过程，就是一种自学能力的培养。

(责任编辑：少儿编程)