幼儿儿歌《动物好朋友》教案(下）-适合幼儿园或口才机构

　　幼儿儿歌《动物好朋友》教案（下）－适合幼儿园或口才机构

　　一．活动目标：１。幼儿友教幼儿园或儿歌按角色表演。儿歌

　　２．学习背诵经典的动物顶针诗。

　　二．活动重点：分角色表演故事。好朋

　　三．活动难点：学习背诵经典《顶针儿歌》，案下理解其含义。适合

　　四．活动准备：金币．图卡．光盘．指偶

　　五．活动过程：

　　（一）导入

　　１．喂！机构孩子们！幼儿友教幼儿园或我的儿歌声音好听吗？让我们一起玩吧。“百变声音”的动物游戏

　　２．用十种声音状态表达一个句子，然后让孩子模仿一个句子。好朋熟练后，案下孩子们组词造句来表达

　　让我们一起去幼儿园吧！适合用以下声音状态表达：耳语温和．粗嗓门．细嗓门．快速．中速．慢速．半张嘴．张嘴．张大嘴

　　结论：孩子的机构声音很好听，也可以改变，幼儿友教幼儿园或以后用自己的好声音讲儿歌讲故事。

　　（１）舞台表演

　　过渡语：孩子们还记得上节课有趣的儿歌吗？什么名字——动物好朋友。

　　１．还记得怎么说吗？我们去光盘公园听，孩子们跟着光盘低声说。

　　２．播放光盘，孩子们读。

　　３．现在是儿童歌曲表演的时候了。孩子们已经准备好了。今天，我们不是一个人在舞台上。我们应该很快找到好朋友，和好朋友一起在舞台上表演。看看那些表现最好的好朋友。我们的表演即将开始。在我们开始之前，请让小老师上台，向您提出表演要求和示范。

　　第一步：上台（像解放军一样：一二一上台，站稳）。

　　第二步：眼睛要说话——环顾三秒。．中．右，头不能动，只用小眼睛看。

　　第三步：喊出自己的口号：我能行，我是最好的，我是语慧口才××。

　　第四步：介绍表演内容－请看故事《动物好朋友》

　　第五步：表演儿歌，声情并茂，发音要清晰

　　第六步：表演结束——我的表演结束了，谢谢。

　　第七步：下台。

　　４．明白了吗？－明白了。

　　５．请小朋友分组表演，看看那组表演做得好，就能得到我带来的秩序小明星的金币奖励。

　　总结：孩子的表演结束了，最好的表演团队是××，请最好的孩子排队上台领奖金币。如果你没有得到孩子，请加油。我希望你下次能得到奖励。

　　（一）背诵经典

　　过渡语言：通过学习这首儿童歌曲，孩子们知道每个人都有自己的好朋友，所以我们想爱他们的好朋友，我们不仅学习有趣的顶针儿童歌曲，今天还学习背诵经典的顶针诗。

　　一、老师示范一遍。

　　２．播放光盘，阅读光盘

　　３．拿出成长手册，集体朗诵

　　４．现在我邀请小明星上台读顶针诗。

　　（四）家庭秀

　　１、　总结回顾本课所学：百变声音游戏、跟好朋友表演顶针儿歌、诵读诵经典《顶针诗》

　　２、　学会了这些本领别忘了回家之后和爸爸妈妈一起分享。

　　３、　那为了考考我们小朋友，我看看小朋友知道什么叫做我来比划你来猜，老师来做出一个小动物（大象），小朋友你们猜猜我模仿的是谁？－－－大象。真聪明。表扬你们，

　　４、　接下来，我来抽小朋友上台来比划，下边的小朋友来猜一猜。－－－－－－－师生互动。

　　５、　刚才小朋友做的非常好，回到家跟爸爸妈妈也玩一玩这个游戏，游戏的名字叫什么？－－－－我来比划你来猜。

　　６、　老师交给你们一个新任务：今天回家后当百变动物王，跟爸爸妈妈玩“我来比划你来猜”的游戏，并表演儿歌。

　　７、　语言要求：大家好！我是语慧口才的小明星！请欣赏儿歌……现在请爸爸比划儿歌中出现的动物，妈妈猜吧！

　　今天的课程到这里就结束了，小朋友们，下节课再见！

　　备注：成长手册剩下的环节，需要家长回家指导和幼儿一起完成，教师监督并指导。

(责任编辑：少儿舞蹈)