少儿声乐培训常见问题：孩子唱歌时的白声和鼻音问题如何解决？

那么，该如何解决孩子的白声问题？

首先领先点，不练发声，先练呼吸。积极引导让孩子找到深呼吸的感觉，可以试着让孩子去体会闻花香、奔跑时的气息状态，让孩子先学会歌唱正确的呼吸状态；

第二点是教会孩子控制气息。怎么控制气息，应该是口鼻同时吸入空气后，到达横隔膜处时有意地保留一会儿，这就要用到腰部肌肉的力量，让腰部肌肉保持吸气时的状态，然后再慢慢呼气。需要注意的是，呼气时不能立刻将腰部肌肉放松，腰部一定要一点点地放松，把气呼出。教师可以在学生的外观上检验，是否有耸肩、上下抽动等身体动作。在掌握要领的基础上还可练习慢吸慢呼、快吸慢呼等。

第三，引导孩子积极放松。练习呼吸时，很多孩子会全身上下一起用力，这就会造成脖子僵硬、胸部肌肉紧张等情况。所以结合第二步一定要只用腰来控制呼吸的方法，其他部位都要放松，尤其是上半身。教师可以在一步步引导孩子呼吸的同时经常提醒他们肩、颈、胸都松一松，因为很多无关的力气是孩子不自觉地在用，连自己都意识不到，教师发觉后加以提醒，他们才知道要放松。这个练习是很难的，但一旦变为自己自觉的呼吸动作，那对唱歌是大有裨益的，许多问题也就迎刃而解了。

在呼吸调整好之后，教师再让学生从单音起练习发声，多练习“u”等高位韵母，用气息结合高位置发声，然后再一步步地练旋律、简单歌曲等，让孩子多体验、适应。

接下来我们来说说鼻音。鼻音简而言之就是从鼻腔发出来的声音。这样的声音窄而闷。无论是平时说话还是专业歌唱，这样的声音显然都是不理想的。

鼻音是怎样造成的？

主要是因为口腔没有打开，软腭也没有抬起，再加上舌头中部隆起来，把喉咙口堵住了，于是声音便从软腭进入了鼻腔，就造成了鼻音；还有一种情况是因为孩子有鼻炎，那么在唱歌时必然会产生鼻音。鼻音实际上是很多孩子的通病，那么怎么通过科学的训练来解决鼻音的问题呢？接下来就是解决的建议。

鼻音问题如何解决？

首先，让孩子做打开口腔的练习。比如让孩子体会大口咬苹果、打哈欠等打开口腔的动作，要求孩子每天都要做，随时随地做。在家拿镜子看喉咙口，悬雍垂（就是平时说的小舌头）是否抬起来，多体会打哈欠时软腭向上抬起并延展撑开的状态，感觉整个软腭处像一个圆形小屋的屋顶，又像撑开了一把伞。这样能够让孩子的肌肉群形成正确歌唱的记忆，在长久训练之后会发现鼻音慢慢地在减弱和消失。

第二，让孩子放平舌面。如果舌面拱起来，便会看不到喉咙口，所以要让孩子注意放平舌面，舌尖轻轻地抵住下前齿，练习时多想象舌头是凹下来的。只有相关动作都配合到位，上下都让开了，喉咙口才会露出来，气息的通道通畅了，声音也会不一样。

第三，让孩子多练开口音。如“ya”、“la”、“li”等。发声着力点多往大口咬苹果处时的用力点使劲，随之顺势把声音往上放。这样不仅能消除鼻音，还容易将声音安放在“高”的位置上，也为孩子以后的歌唱铺平了道路。

最后一点需要注意的是，喉咽部和下颚一定要保持放松。这样，才能真正把鼻音改变为科学的打开喉咙，用气息歌唱。

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