深圳少儿声乐表演有专门针对孩子舞台手势和形体进行专业培训的地方吗？

关于孩子在声乐舞台上身体姿势和形体气质的深圳少儿声乐手势技巧：

手势

声乐演员没有手势是无法上台演唱的。因为手势是表演人类的一种“无声语言”，它不仅可以帮助情感表达渲染气势，有专业培还可以塑造身体。门针

环球童影老师觉得：在声乐表演中，对孩地方常用的舞台手势有“引、定、和形开、体进关、行专训撑、深圳少儿声乐手势错”等几种。表演每一个手势都可以表达一种或几种情绪：比如“领导”，有专业培手势是门针向上和向外的，表现出一种开放的对孩地方情绪；“固定”，手势站立稳定，舞台可以表达为坚定不可侵犯；“开放”，手势外联，意气风发，热情洋溢；“合”的时候，双手手势合十，缩回，可以表示沉思和自省；“信任”，或者一只手或者两只手表现出奉献精神；“错”，双手交错，手势不同而互补，可以表现出刚毅和勇敢。

以上每个动作的表现和连接都是“动态”的，手指、手腕、手臂的转换和使用要像流水一样流畅。唱歌的时候，根据歌曲的内容和情感需求，手势要有情感的支撑，让眼睛跟着走，手跟着点，松而不懈，紧而不僵，可以互不相同。

形体

声乐表演和舞台形式是一体的，具有良好的舞台形象气质和优雅端庄的行为举止是每个声乐演员应该具备的基本素质。声乐演员上台，首先征服观众的是他们优雅的姿态和气质。

当音乐四处走动时，歌手的手势不仅可以帮助音乐表达作品中包含的情感，还可以引起观众和歌曲之间的共鸣，这与表演者的身体姿势密切相关。

环球童影认为，表演练习可以在有镜子的形体教室中进行，让学生时刻关注自己的形体动作与情感表达的密切关系，塑造人物形象，在舞台艺术表演中努力达到“神形兼备”的状态。

站在观众的角度看自己，感受自己，想象每一个动作给观众带来的感受，修正自己。这样就有可能在正式演出的时候，带着自己的理解上台，从内到外表现出十足的自信。

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(责任编辑：少儿编程)